ZAMIERZENIA EDUKACYJNE

Szczegóły

Opublikowano: 13 styczeń 2022

Szczegóły

Opublikowano: 06 grudzień 2012

  ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ

 WIOSENNE UPRAWY

• Podkreślenie wartości zdrowej żywności z ekologicznego gospodarstwa.
• Umożliwienie doświadczeń w mówieniu oraz byciu słuchanym.
• Kształtowanie myślenia matematycznego – tworzenie nowych zbiorów poprzez dokładanie, rozumienie pojęcia dodawania.
• Wdrażanie do samodzielnego podziału zadań podczas pracy w grupie.
• Rozwijanie sprawności fizycznej całego ciała poprzez gry i zabawy ruchowe oraz spacery.
• Wzbogacanie doświadczeń plastyczno-konstrukcyjnych, rozwijanie poczucia rytmu i muzykalności.

 ZIELONA WIOSNA

• Rozwijanie odpowiedzialności i zdolności wnikliwej obserwacji podczas hodowania roślin w przedszkolu i prowadzenia kalendarza pogody.
• Dostrzeganie pierwszych oznak nadchodzącej wiosny, uwrażliwienie na piękno otaczającego nas środowiska przyrodniczego.
• Wyrażanie nagromadzonych spostrzeżeń w różnych formach ekspresji.
• Rozwijanie sprawności całego ciała w toku wykonywanych czynności samoobsługowych, ćwiczeń ruchowych, tanecznych i zabaw z uwzględnieniem zasad bezpiecznych zachowań.
• Kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczaniach elementów w granicach możliwości dzieci.

 NIE BOIMY SIĘ LEKARZA, GDY CHOROBA SIĘ PRZYDARZA

• Kształtowanie podstawowych nawyków higienicznych i żywieniowych.
• Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat.
• Kształtowanie prawidłowych postaw związanych z higieną jamy ustnej;.
• Zachęcanie do aktywnego udziału w zabawach i ćwiczeniach ruchowych.
• Doskonalenie umiejętności stosowania liczebników porządkowych, ustalenie równoliczności zbiorów.
• Rozwijanie sprawności ruchowej w zabawach orientacyjno - porządkowych.
• Doskonalenie analizy i syntezy słuchowo-wzrokowej poprzez dzielenie prostych słów na sylaby.

 DBAMY O NASZĄ PLANETĘ ZIEMIĘ

• Kształtowanie u dzieci przekonania o konieczności poszanowania przyrody i obowiązku dbania o nią.
• Zapoznanie z przyczynami zanieczyszczania środowiska naturalnego (wody, gleby, powietrza).
• Zachęcanie do czynnego udziału w akcjach propagujących idee ekologiczne (np. w akcji „Sprzątanie świata”).
• Wyrażanie nagromadzonych spostrzeżeń w różnych formach ekspresji – werbalnej, ruchowej, muzycznej, plastycznej.
• Rozwijanie umiejętności uogólniania, wnioskowania i wypowiadania się .
• Rozwijanie sprawności całego ciała w toku wykonywanych czynności samoobsługowych, spacerów, zabaw, ćwiczeń ruchowych i tanecznych .

Szczegóły

Opublikowano: 05 grudzień 2012

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ

 NASZA RECEPTA NA ZDROWIE TO: NATURALNE WITAMINKI, MLEKO, MIĘSO, JAJKA, SERY. W SŁOŃCU MARSZE I SPACERY.

• Kształtowanie nawyków dbania o własne zdrowie, czystość i higienę, oraz stylu życia wg zasady „W zdrowym ciele zdrowy duch” .
• Rozwijanie zainteresowań plastycznych, muzycznych, ruchowych i teatralnych w oparciu o wiersze o tematyce zdrowotnej.
• Wdrażanie dzieci do samodzielności podczas wykonywania czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych oraz do utrzymywaniu ładu i porządku na sali.
• Kształtowanie nawyków u dzieci stosowania profilaktyki zdrowotnej, dostrzeganie różnic między chorobami zakaźnymi a pozostałymi chorobami.
• Rozwijanie sprawności fizycznej poprzez udział w zabawach ruchowych, gimnastycznych.

 NA WIEJSKIM PODWÓRKU WIELKA AWANTURA, KTO JEST NAJWAŻNIEJSZY – KROWA, KOŃ CZY KURA?

• Wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt hodowanych na wsi - rodziny zwierząt i ciekawostki z życia, uprawa roślin – pożywienia dla ludzi i zwierząt oraz wyjaśnienie znaczenia hodowli zwierząt dla ludzi.
• Rozwijanie zainteresowań kulinarnych – do czego potrzebne jest mleko; zajęcia gospodarcze – wyrób masła z użyciem maselnicy.
• Kształtowanie umiejętności stosowania pojęć matematycznych, rozwiązywanie zadań tekstowych na temat znanych dzieciom sytuacji.
• Wdrażanie zdrowego stylu życia ze szczególnym uwzględnieniem spacerów i wycieczek; zjawisk atmosferycznych oraz odpowiedniego ubioru.

 ZIEMIĘ MAMY TYLKO JEDNĄ

• Propagowanie postawy proekologicznej– szacunku i ochrony przyrody.
• Poznawanie zagrożeń dla środowiska przyrodniczego wynikających z niszczycielskiej działalności ludzi, np. zatruwanie wód, powietrza, gleby.
• Kształtowanie nawyku wyrzucania śmieci do kosza, sprzątania placu zabaw.
• Wyjaśnienie określenia: kwiaty chronione, zwierzęta chronione.
• Rozwijanie umiejętności radzenia sobie w sytuacji współzawodnictwa, rozwijanie sprawności fizycznej.
• Wdrażanie do przestrzegania zasad warunkujących bezpieczeństwo i zdrowie podczas codziennych wycieczek i spacerów.

 JESTEM POLKĄ I POLAKIEM

• Wyrabianie postawy przywiązania i szacunku do naszej ojczyzny oraz regionu - rozumienie znaczenia barw narodowych, godła państwowego i hymnu narodowego dla każdego Polaka.
• Wzmacnianie poczucia wartości, indywidualności, oryginalności dziecka oraz potrzeby tworzenia relacji osobowych i uczestnictwa w grupie poprzez wykorzystanie zabaw rozwijających zainteresowania teatralno- pantomimiczne, plastyczne, konstrukcyjne oraz muzyczno-taneczne.
• Rozwijanie świadomości fonologicznej, poprawności wypowiedzi.

Szczegóły

Opublikowano: 04 grudzień 2012

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MAJ

 „POLSKA MOJĄ OJCZYZNĄ”

• Poznanie symboli narodowych , nabywanie wiedzy o wybranych miastach Polski
• Kształcenie umiejętności budowania wypowiedzi w oparciu o treść legend i opowiadań
• Rozwijanie zdolności rozumienia i stosowania symboli i znaków
• Kształtowanie postaw patriotycznych, budzenie zainteresowania ojczyzną
• Poznanie zabytków i charakterystycznych budowli Warszawy
• Rozwijanie sprawności ruchowej, wzmacnianie poszczególnych grup mięśniowych
• Poznanie możliwości łączenia materiałów , rozwijanie wyobraźni.

 „ZAWODY MOICH RODZICÓW ”

• Przybliżanie wiadomości nt. wybranych zawodów, uczenie szacunku dla pracy ludzkiej.
• Kształtowanie umiejętności tworzenia krótkich wypowiedzi ustnych.
• Poznanie optycznych właściwości lupy.
• Utrwalenie nazw zmysłów ( wzrok, słuch, węch, smak, dotyk)
• Rozwijanie aktywności muzyczno –ruchowej i kształcenie poczucia rytmu
• Kształtowanie umiejętności logicznych i matematycznych.
• Kształtowanie świadomości schematu ciała oraz umiejętności orientowania się w przestrzeni

„MOI RODZICE”

• Rozwijanie uczucia miłości i przynależności do swojej rodziny
• Poznanie różnych sposobów okazywania uczucia miłości i szacunku
• Kształtowanie postawy empatycznej wobec potrzeb mamy i taty
• Wypowiedzi dzieci –odwoływanie się do wiedzy na temat własnej rodziny
• Organizowanie pola spostrzeżeniowego , budowanie zdań z użyciem czasowników, rozwijanie mowy narracyjnej.
• Rozwijanie pracy dużych grup mięśniowych

„ CO PISZCZY W TRAWIE ? ”

• Poszerzanie wiedzy o zwierzętach i roślinach środowiska łąkowego
• Kształcenie słuchu fonematycznego oraz spostrzegania wzrokowego podczas czytania globalnego .
• Nabywanie szacunku do świata roślin i zwierząt ze szczególnym uwzględnieniem roślin i zwierząt chronionych .
• Inspirowanie się pięknem przyrody do pracy plastycznej
• Określanie położenia przedmiotu na płaszczyźnie i względem innych przedmiotów na ilustracji z zastosowaniem określeń : z prawej z lewej strony miedzy , u góry, na dole itp.